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中国古代各朝代的教育发展在整个教育理论有着重要的地位，是重点考察的知识点。有着琐碎难记忆的特点。接下来我们对这块知识从奴隶社会到封建社会进行梳理。
一、奴隶社会
夏朝：建立中国最早的学校—庠，距今约4000多年。
商朝：也称殷商，学校分为大学、小学、瞽宗。
西周：也称周朝，分为国学和乡学，主要学习六艺(礼乐射御书数，其中礼乐为六艺的中心、礼乐射御为大艺、书数为小艺);学在官府、官师合一、政教合一。
春秋：官学没落，私学兴起。孔子是最早的首创者之一。各家各派自由办学、自由讲学、自由竞争，学生自由就学。
二、封建社会
战国：养士之风盛行促进私学的发达和百家争鸣的展开，其中儒、墨两家被称为显学。稷下学宫是当时的一所著名学府。
地点：齐国
性质：官家举办、私家主持(本质上属于官学)
特点：学术自由、待遇优厚、不治而议论、尊师重道
作用：讲学、著述、育人、资政议政为一体
秦朝：对教育的影响主要体现在焚书坑儒，使儒学出现了断层
两汉：西汉—汉武帝在中央设置“太学”，它是汉朝最高学府、也是中国第一所具有完备规制的学校;
东汉—汉灵帝在洛阳的鸿都门设置鸿都门学，它是世界第一文学艺术的专科学校。
汉朝出现了两种选士制度：察举制—从下到上、以德行取人;征辟制—从上到下、征召任命
魏晋南北朝：西晋创办了中央官学国子学，出现了特有的选士制度九品中正制，主要以门第取人，出现了“上品无寒门、下品无士族”的现象。
隋唐：隋文帝设国子寺、隋炀帝创设科举制，以考试取人。唐朝出现了系统的中央官学—六学二馆(国子学、太学、四门学、书学、律学、算学、崇文馆、弘文馆)。六学二馆是古代教育等级性的体现。
宋元：出现了非官非私的书院，自此中国古代三大教育特征集齐：官学、私学、书院。
明清：社学—负责乡村儿童的启蒙教育。明朝用八股取士，清末1905年废除科举。
最后，在奴隶社会时期，主要的教育内容是六艺;到了封建社会，主要的教育内容是四书五经(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》为五经;《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》为四书)
三、小试牛刀
1.【单选】六艺的中心是( )。
A.礼乐 B.书数 C.射御 D.射箭
1.【答案】A。解析：六艺的中心是礼乐、基础是书数。故A选项正确。
2.【多选】下面属于中国古代官学的有( )。
A.先秦的稷下学宫 B.汉代太学 C.唐代国子学 D.宋代书院
2.【答案】ABC。解析：A战国稷下学宫，虽由私家主持，但本质上还属于官学;B、C汉代的太学和唐代国子学都属于中央官学;D宋代书院，是非官非私的，既不属于官学、也不属于私学。故ABC选项正确。
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